La Navidad (latín: nativitas, ‘nacimiento’) es una de las festividades más importantes del
cristianismo, junto con la Pascua de resurrección y Pentecostés. Esta
solemnidad, que conmemora el nacimiento de Jesucristo en Belén, se celebra el
25 de diciembre en la Iglesia católica, en la Iglesia anglicana, en algunas
comunidades protestantes y en la Iglesia ortodoxa rumana. En cambio, se festeja
el 7 de enero en otras iglesias ortodoxas, que no aceptaron la reforma hecha al
calendario juliano para pasar al calendario conocido como gregoriano, nombre
derivado de su reformador, el papa Gregorio XIII.
Los angloparlantes utilizan el término Christmas, cuyo significado es
‘misa (mass) de Cristo’. En
algunas lenguas germánicas, como el alemán, la fiesta se denomina Weihnachten, que significa
‘noche de bendición’. Las fiestas de la Navidad se proponen, como su nombre
indica, celebrar la Natividad (es decir, el nacimiento) de Jesús de
Nazaret.
Existen varias teorías sobre cómo se llegó a celebrar la
Navidad el 25 de diciembre, que surgen desde diversos modos de indagar, según
algunos datos conocidos, en qué fecha habría nacido Jesús.
Muy buenas propuestas, pero el diseño del blog no hace fácil su manejo, Gracias
ResponderEliminarLes falto información sobre dinámicas para el niño, otro tipo de diseño, imágenes y vídeos.
ResponderEliminarMe gusto pero le falto un poco de materiales como vídeos e imágenes.
ResponderEliminarSus propuestas son buenas pero no hay dinámicas para los niños puedan entender o ver como es la navidad Gracias
ResponderEliminarMe gusto, pero falta mas información sobre dinámicas y material para trabajar
ResponderEliminaresta completa la informacion solo falta la estrateja ala hora de trasladarla a el aula
ResponderEliminarLas propuestas son buenas solo les falto anexar dinámicas que se pudieran manejar en el aula
ResponderEliminaryo considero que nuestro blog esta bien :) solo le hace falta otro diseño para poder visualizar la información ya que contiene videos, juegos, manualidades con material reciclable .
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